ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಆರ್ಥಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ತಂತ್ರಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪುರಾವೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಆರ್ಥಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುವ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮಟ್ಟಗಳ ಮಾಪನವು ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಹಣಕಾಸು ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಕುರಿತು ಹಣಕಾಸು ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಂಡಳಿಯ (ಎಫ್ ಎಸ್ ಡಿ ಸಿ) ಉಪ-ಸಮಿತಿಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಂಪಿನ ಆದೇಶದ ಮೇರೆಗೆ ಎನ್.ಸಿ.ಎಫ್.ಇ, ರಾಷ್ಟ್ರವ್ಯಾಪಿ ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿತು, ಅಂದರೆ ಎನ್.ಸಿ.ಎಫ್.ಇ-ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆ ಸಮೀಕ್ಷೆ (ಎನ್.ಸಿ.ಎಫ್.ಇ -ಎಫ್‌ಎಲ್‌ಐಎಸ್) 2013-14 ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು.

ಎರಡನೇ ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆ ಸಮೀಕ್ಷೆ (ಎನ್.ಸಿ.ಎಫ್.ಇ-ಎಫ್‌ಎಲ್‌ಐಎಸ್) 2019 ಅನ್ನು 2013-14 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ 2018-19 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಹಿಂದಿನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಂತೆ, ಇದು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ 05 ವರ್ಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಈ ರೀತಿಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಎನ್.ಸಿ.ಎಫ್.ಇ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರಿಂದ ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸು ನಿಯಂತ್ರಕರು ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಸುಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು.

ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವು ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಯಾವ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. ‘ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಜಾಗೃತ ಮತ್ತು ಸಶಕ್ತ ಭಾರತ’ ಎಂಬ ಎನ್.ಸಿ.ಎಫ್.ಇ ವಿಷನ್ ಗುರಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಇದು ಬಹಳ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆ ಸಮೀಕ್ಷೆ (ಎನ್.ಸಿ.ಎಫ್.ಇ-ಎಫ್‌ಎಲ್‌ಐಎಸ್) 2019 ವರದಿ
ಎನ್.ಸಿ.ಎಫ್.ಇ – ಎಫ್‌ಎಲ್‌ಐಎಸ್ 2019 ವರದಿಯು ಜೂನ್ 2018 ರಿಂದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2019 ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಭಾರತದಲ್ಲಿನ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಶಿಫಾರಸುಗಳು, ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮಾಹಿತಿ, ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಬಲವಾದ ಓದುವಿಕೆಗಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹಣಕಾಸು ಶಿಕ್ಷಣ 2020-25ರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.